新课标将科学探究素养纳入物理核心素养体系，提出科学探究的四个要素为问题、证据、解释、交流，强调学生需具备提出问题、形成猜想、设计实验、收集证据、得出结论、交流反思的能力[1]。随着课程改革深化，项目式学习（试读）...