学者威金斯和麦克泰格创立了UbD（逆向设计理论），构建了“以终为始”的逆向课程设计框架，推动教学设计从经验导向转向理解本位。传统英语教学普遍遵循“目标设定一活动实施一结果检测”的线性流程，而“先教学后评估（试读）...