《3一6岁儿童学习与发展指南》提出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。这为课程游戏化理念的应用提供理论支撑。当前，课程游戏化理念虽已广泛应用于幼儿园教育各环节，但部分教师对其理解不（试读）...