初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，其身心发展的剧烈变化与内在需求的日益多元，对班级管理提出了巨大的挑战。当前，部分班级管理实践仍存在“刚柔失衡”的困境一或过度强调纪律约束而压抑学生个（试读）...