【基金项目】本文系无锡市教育科学“十四五”规划2023年度课题“指向意义建构的小学数学进阶学习支架开发研究”（批准号：C/D/2023/17）的阶段性研究成果。

习题作为数学教材的重要组成部分，不仅对应着数学核心素养（试读）...