【基金项目】本文系教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2024年开放课题“编制·评价·拓展：初中生数学课堂学习效果评价体系构建研究”（批准号：KCA2024060）研究成果。

《深化新时代教育评价改革总体方案》（下（试读）...