幼儿教育丨项目化学习赋能劳动教育:“乐·活”劳动课程建构的园本实践

作者:王薇
出处:教育界2025年第31期

巴克教育研究所认为,项目化学习是让人研究并应对一个真实的、有吸引力的和复杂的问题、课题或挑战,从而掌握重点知识和技能,发展批判性思维,培养人的问题解决、合作和自我管理等能力[]。劳动教育往往因其内容零散(试读)...