教学教学丨审美感知视域下小学美术跨学科教学的研究

作者:王婷
出处:教育界2025年第30期

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)指出:“审美感知是对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反应能力。”除了赏析美术作品,欣赏音乐、赏析文学作品(试读)...