【基金项目】本文系2022年度福建省教育系统哲学社会科学研究省中青年教师教育科研项目立项课题“跨学科视角下中国优秀传统节日融入小学项目式学习的实践研究”（项目编号：JSZJ22043）的研究成果。

一、精准锚定：依（试读）...