探索之窗丨智慧教育平台赋能数学课后服务资源建设

作者:王震
出处:教育界2025年第23期

在“双减”政策背景下,课后服务已成为培养学生核心素养、落实立德树人根本任务的重要途径。《义务教育课程方案(2022年版)》明确要求各级各类学校承担课后服务重任,发挥主渠道作用,整合课程资源推进课后服务,助(试读)...