作者简介：刘文凤（1996—），女，福建省南平市建瓯市实验教育总校建安小学。

从教学实践看，教师以整篇文本或文本段落为例讲解写作手法等内容，能让学生掌握写作手法，进一步感知文本；从小学语文教材看，习作单元与（试读）...