【基金项目】本文系2024年度江苏省泰州市教育学会课题“心理健康教育与学科教学的融合与渗透研究”（课题编号：TZ2024176）的研究成果之一。

小学音乐教学是小学阶段必不可少的一门课程，不仅能够有效促进学生审美情（试读）...