在小学道德与法治教学中，教师需要围绕学科核心概念与社会生活实际，设计具有挑战性的项目主题，采用项目化学习开展教学，引导学生制订学习计划、搜集资料、分析问题、解决问题。这样的教学策略能够增强学生的道德规（试读）...