中学教学丨“三段四维”:中小学劳动教育阶梯式发展的实施路径

作者:王佳润
出处:教育界2025年第17期

作者简介:王佳润(1991-),女,江苏省苏州市吴江区杨嘉墀实验学校。

现如今,劳动教育的目标、内容等蕴含的育人价值愈加凸显。根据《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的要求,教师要注重劳动实践的实效性和创新(试读)...