高中阶段的学生已经具备一定的知识基础与学习能力，可以在学习探索的过程中独当一面。为此，在开展具体教学工作时，教师应当减少教学干预，应用问题式教学法，让学生自主思考与合作交流，使其逐渐找到解决地理问题的（试读）...