【基金项目】本文系广西教育科学“十四五”规划2022年度广西财经素养教育研究专项课题“财经素养教育融入初中语文的教学活动开发设计与优化路径研究”（课题编号：2022ZJY2525）的研究成果。

一、融入财经素养的文本（试读）...