在小学数学教学中，探究性作业是学生巩固数学知识、提升数学应用能力的重要工具[1]。传统的“一刀切”式作业设计往往无法满足不同学生的学习需求，导致一些学生感到作业难度过高，难以完成，而另一些学生则感到作业缺（试读）...