【摘要】将数学知识与生活经验相结合，能够使数学课堂成为开展生态教育的良好载体。为了引导学生运用生活经验探索数学奥秘，教师可以在小学数学教学中渗透生态教育，在课堂中有效融入生态文明知识，通过丰富的生活实（试读）...