【摘要】理解是记忆的基础，指向理解的数学教学能够帮助学生有效记忆和掌握数学知识。基于学习逻辑的小学数学理解性教学指向数学知识的本质，遵循学生的认知规律与学习逻辑。文章结合教学实践与反思，探讨基于学习逻（试读）...