【摘要】小学数学量感培养是提升学生数学素养的关键环节，对学生数学能力的发展具有重要意义。在培养学生量感方面，当前的教学方法仍然存在一定的局限性。文章以跨学科教学为切入点，深入分析量感的内涵及其在数学学（试读）...