课例研究丨实施绘本链式评价 构建高效“立学课堂”

作者:鞠琬清
出处:教育界2024年第36期

摘要:小学英语“立学课堂”是集“立人之学”“立根之学”以及“立身之学”于一体的价值课堂。教师在开展小学英语绘本阅读教学时,可基于核心素养培养目标及要求,从制订评价内容、设置评价时间、明确评价标准、链式(试读)...