摘要：在幼儿音乐活动中融入游戏，不仅可提升幼儿对课程的兴趣，还可培养幼儿的音乐感知力与创造力。基于此，根据大班幼儿年龄特点，围绕音乐感知与学习形式两个方面，对大班幼儿音乐游戏化教学提出几点可行之策，旨（试读）...