摘要：在核心素养视域下，初中数学课堂教学评价更为关注学生数学核心素养的发展情况。文章探讨核心素养视域下在初中数学课堂开展教学评价的重要意义，并结合教学实践阐述构建多元化、立体化的评价体系与实施情境化、（试读）...