小学教学丨基于“教—学—评”一致的小学语文大单元教学设计研究

作者:周军峰
出处:教育界2024年第35期

【摘要】《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调教师应树立“教—学—评”一致的意识,积极开展大单元教学实践,通过相互关联的教学活动实现培养学生语文核心素养的目标。文章分析了基于“教—学—评”一致理念进(试读)...