【摘要】单元整体教学是培养学生核心素养的重要手段，具有整体性、阶段性和一致性的特点。文章阐述单元整体教学与数学核心素养的关系，指出单元整体教学设计的价值体现，借助具体教学案例，从梳理单元结构、分析教材（试读）...