课例研究丨基于“备—教—学—评一体化”的小学英语单元整体教学设计与实践研究

作者:周小芳
出处:教育界2024年第33期

【摘要】在课程改革不断深化的背景下,“备—教—学—评一体化”理念作为新课标“教—学—评一体化”理念的延伸得到了许多教师的重视。这一教学理念倡导教师将备课、教学、学习以及评价四个环节有机整合,更加系统地(试读)...