【摘要】项目化的道德与法治教学不仅能够落实“立德树人”的根本任务，还能够以具有情境性、思政性、应用性的方式为课程注入活力。在项目化学习中，学生能够实现“做中学”“用中学”“创中学”，从而深入理解课程的（试读）...