课例研究丨例谈基于大观念的高中英语单元整体教学设计与实施

作者:孟庆瑾 扈艳锋 刘凤姣
出处:教育界2024年第32期

【摘要】基于大观念的高中英语单元整体教学方式旨在引导教师深入解读教材,关注学生需求,分析、整合并重组教学资源,构建以单元主题为中心、覆盖各语篇子主题的整体单元设计模式。该方法致力于培养学生的学科核心素(试读)...