【摘要】作为数学教学的关键环节，小学数学作业设计不仅是巩固学生知识的重要途径，还是培养学生数感的重要手段。根据新课标要求，教师应深入了解当前学生数学作业设计的现状和需求，充分考虑学生的年龄特征和认知规（试读）...