【摘要】跨学科学习是推动课堂转型、提升教学效率的有效途径之一。以小学道德与法治学科的教学为例，为了推动课程教学从“以知识为本位”向“以素养为本位”过渡，教师应着力构建道德与法治跨学科整合教学模式。基于（试读）...