幼儿教育丨“五育融合”视域下幼儿园生活化陶艺课程的实践研究

作者:林丽蓉
出处:教育界2024年第31期

【摘要】构建“五育融合”的教育体系,是幼儿园教育改革的重要趋势。但要实现“五育融合”,教师不能只是将德育、智育、体育、美育、劳育简单地拼凑起来,而是要将德育、智育、体育、美育、劳育的内容有机融合、相互(试读)...