幼儿教育丨指向幼儿深度体验的游戏环境构建策略探究

作者:黄梅婷
出处:教育界2024年第31期

【摘要】游戏是幼儿园的基本活动,能够促进幼儿学习与发展。在游戏活动中,幼儿在身体、精神、心理层面的深度体验,有助于幼儿获得与持续累积经验,实现多元学习与发展。文章聚焦于幼儿的深度体验,阐述通过时空支持(试读)...