小学教学丨“任务牵引 合作学习”模式下培养数学核心素养的研究

作者:崔育媚
出处:教育界2024年第31期

【摘要】随着教育改革的不断深入,培养学生的核心素养已成为教育的重要目标。在小学数学教学中,如何有效培养学生的数学核心素养成为广大教育工作者关注的焦点。文章以小学中高年级数学课堂实践为例,深入探讨“任务(试读)...