【摘要】初中化学教师设计多元化作业是落实“双减”政策的必然要求。文章围绕初中化学作业设计，探讨“双减”政策下的作业设计原则及设计策略。初中化学教师应创新作业设计方法，实现作业设计多元化，为学生减负的基（试读）...