【摘要】小学道德与法治课程涵盖许多与学生的实际生活紧密相关的内容，并且具有一定的抽象性。情境教学法具有较强的直观性和灵活性，符合小学生的认知发展特点和学习规律。文章分析了教师如何在小学道德与法治课程中（试读）...