【摘要】“双减”政策对教师提出了新的要求，教师需要积极响应政策号召，着力优化课后作业设计。实践性作业是一种更具趣味性、开放性、综合性的非书面作业，文章分析了小学英语实践性作业的重要意义，并围绕具体的英（试读）...