【摘要】中国汉字经历数千年的发展，不仅是一种符号，更是一种文化。将汉字文化渗透到汉字教学中，是满足语文教育发展需求的重要举措。语文教师应调整“读拼音，学汉字”的传统教学模式，在识字教学中适当增加有关汉（试读）...