【摘要】初中生的身心发展变化逐渐明显，学业压力也有所增加，其情绪调控能力的培养显得尤为重要。因此，初中班主任的职能不应局限于学生学习能力的培养与提升，还应注重对学生情绪问题的引导与解决。文章深入探讨初（试读）...