中学教学丨深度学习视域下高中生物学教学实践探究

作者:王晓萍
出处:教育界2024年第27期

【摘要】深度学习强调对知识的理解、迁移及对真实问题的解决。在高中生物学课堂中落实深度学习,是促进学生核心素养发展的有效途径。在分析深度学习特征的基础上,从感知和引入、体验形成、理解深化、迁移和运用、评(试读)...