【摘要】新课程改革对创新人才培养提出了明确要求。如何践行新课标理念，立足音乐教学实践，提升音乐鉴赏课的育人功能，值得深入探究。“四T”是一种音乐教学方式。文章对“四T”进行了概念界定，运用案例研究法探究（试读）...