【摘要】“刺猬”是班级管理的难点和重点。班主任在带班育人的过程中需立足“慢德育”教学理念，从选择相信到用心看见再到用情柔化，一步步看见“刺猬”，等待“刺猬”变得柔软。在此过程中，二者会彼此影响，实现共（试读）...