【摘要】在小学数学教学中实施跨学科主题学习，有利于教师教学思维方式的转变和学生学习方法的优化。文章以人教版小学数学三年级上册第3单元“测量”的教学为例，从确定教学活动主题、制订教学目标等角度出发，探讨小（试读）...