中学教学丨初中化学大单元设计的路径与探索

作者:吴小江
出处:教育界2024年第24期

【摘要】在新的教育背景下,大单元教学已经变成教育领域的研究重点。大单元教学通过将知识结构有序地分解,促进学生理解知识,并培养学生的思维能力和知识运用能力。文章探索如何以核心知识点为基础,指导并实施初中(试读)...