课例研究丨思维留白在初中道德与法治复习课中的运用

作者:张岚
出处:教育界2024年第23期

【摘要】思维留白是一种打破传统、固定的思维框架,在思维深处留下想象和创造的空间,培养思维能力的方式。文章分析在初中道德与法治复习课中,在思维联结处、差异处、矛盾处和教学重难点处巧用思维留白,增强学生思(试读)...