小学教学丨基于陶行知“自动力”思想,寻求学生“自主发展”路径

作者:谢兰香
出处:教育界2024年第23期

【摘要】陶行知“自动力”思想与当代中国学生发展核心素养三大方面之一的“自主发展”是有交集的,指向的内容都包括“学会学习”和“健康生活”。基于此,在教育教学过程中,教师可以从陶行知“自动力”思想的视角出(试读)...