【摘要】初中阶段的学生已经具有明显的自我意识。在班级管理工作中，班主任需充分考虑到学生的想法与感受，突出强调学生在班级中的主体地位。实施学生自主管理，既能充分调动学生的主观能动性，使学生深入参与班级管（试读）...