【摘要】小学语文教师应立足新课标，聚焦核心素养，从教学目标、学习任务、教学过程、教学方式、教学效果五个维度变革课堂教学策略，实现“得言、得意、得法”的教学效果，进一步提升学生的语文核心素养。

【关键词】（试读）...