【摘要】小学阶段文言文传统教学模式往往存在内容枯燥、模式陈旧、效率低下等问题，而群文阅读教学作为教学改革的新尝试，在一定程度上可以弥补传统教学的缺陷。文章以《王戎不取道旁李》为例，探究群文阅读在小学文（试读）...