【摘要】在高中历史教学中，项目式学习是以学生为主体，通过发现问题和解决问题的小组合作探究学习，促进学生高阶思维形成的教学模式，有利于学生历史核心素养的发展。文章以人教版高中历史选择性必修3第四单元“商路（试读）...