【摘要】以小学语文教学为视角，以新课程理念为指导，对小学语文阅读与写作的关系进行分析，基于针对性、创造性、一体化原则探索小学高年级语文阅读写作一体化教学策略，旨在通过阅读写作一体化教学丰富课程内容，激（试读）...